家长在餐馆里用餐，看到端菜的小伙子精神抖擞。他询问起来，原来是个双一流大学的学生，暑假在这里兼职。父母心里亮堂堂的，当场决定让他改干其他活儿，工资加倍。
小伙子听后喜出望外，觉得收入更高还不用天天跑堂，便答应下来。结果三天过去，孩子就崩溃了。他把书本扔到一边，嚎啕大哭，说自己根本学不进去，见到他就头晕脑胀。
父母感到一头雾水。这个顶尖大学的毕业生，怎么比不上以前请来的普通师范学校的大学生呢。孩子本来基础不稳，被这样一撞，全都崩塌了。
这让我想起自己上初中那阵子，妈妈也找过一个双一流的研究生。那位大哥讲起英语就让我背新概念，我连课本里的词都没记住。他叹气，我冒大汗，两人都不舒服。后来换成隔壁师范学校的姐姐，她从基础讲起，还会夸我进步，成绩反倒慢慢好起来。
所以这件事情根本不是学历的问题，会学习和会教导是完全不同的两回事。
你看如果让刘翔来教人跨栏，他示范的动作标准，腿部拉不开的人根本跟不上；但换成基层体育老师，就能从压腿开始，一步步教你动作。教育这行，关键在于懂人心和掌握节奏。你得先找出孩子哪里卡住，把高深的知识一点点拆开喂给他，还要在他快放弃时给点鼓励。
再来说说这位家长，饭桌上聊两句就觉得找到了救星，不管孩子实际水平怎么样，也不管对方会不会教，只要看到双一流三个字就冲动了。孩子学得一头雾水，他还以为是自己孩子太笨。
可怜那个大学生，本来想端盘子赚点轻松的钱，结果接了最需要耐心的事业，结果教不好就被辞退，还背上一身埋怨。
教育这件事，换个老师就可能不一样。基础不牢的根基，被人一说就散架，就像积木堆倒了再想搭起来得多费劲。父母们或许可以从这个案例中看到，找到能真正帮到孩子的老师，比什么都重要。
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